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防震减灾科普讲解大赛

科普讲解大赛干货ing|如何策划自己的防震减灾科普讲解大赛作品

时间:2018-03-06 12:42来源:慧眼看灾害 作者:灾协
春节前,中国灾害防御协会已经下发了关于开展第二届全国防震减灾科普讲解大赛的通知。随着时间的脚步临近,这项年轻的赛事正式步入了第二季。 关于举办第二届全国防震减灾科普讲解大

 

    春节前,中国灾害防御协会已经下发了关于开展第二届全国防震减灾科普讲解大赛的通知。随着
时间的脚步临近,这项年轻的赛事正式步入了第二季。

    曾全程参与了首届赛事,从选拔赛、预赛,一路到决赛幸运顶,获得了“防震减灾科普大使”称号,
在第二季赛事来临之前,想想有必要由笔者跟即将参加这项比赛的后来人谈谈——该如何策划自己的
防震减灾科普讲解作品。


第二届赛事相比有什么不同 

不同点之一除了自选讲解以外,增设了抽选讲解科技常识问答环节。


       为了进一步与科技部举办的全国科普讲解大赛要求相匹配,第二届防震减灾科普讲解大赛增设了
抽选讲解环节,抽选的范围将与科技部网站公布的内容同步,这也是为了优胜者参加全国科普讲解
大赛的节奏需要。

 

抽选讲解是从20张照片中随机抽取1张,选手对这张照片的内容展开不超过2分钟的讲解,考察
选手的综合科普知识掌握和表达能力。当然,为了稳妥起见,选手应当对20张照片的讲解文案都有
所提前准备。2017年作为抽选范围的20张图片内容分别有:勾股定理、VR、AR、北斗、病毒、茶、
大脑、电磁、光、基因、抗生素、可燃冰、射电望远镜、云、空间站、李时珍、钱学森、生物识别、
人工智能、针灸。

2017年全国科普讲解大赛部分抽选图片主题

科技常识问答同样也是采用抽选的形式,在《中国公民科学素质基准》中抽选两题作答,题目均
为选择或者判断题。当然,这个《基准》还是很庞大的,要保证抽选的两题回答正确,这个基准的所
有题目都得做到心中有数。要问基准总共多少题量?500题整!

 

不同点之二:获奖数量有所增加。

 

首届赛事决赛取得分前3名为一等奖,4-10名为二等奖,11-20名为三等奖。第二届赛事获奖数量依次调整为决赛得分前3名为一等奖,4-15名为二等奖,16-30名为三等奖。

 

从主办方的推动力度来看,第二届赛事的报名人数预计要超过首届很多,优秀的讲解作品数量也
会有较大增幅,放宽决赛获奖比例,有助于鼓励更多的人积极参与到防震减灾科普讲解作品的创作中来。

 

如何策划好自选讲解作品

当然,科普讲解大赛的重中之重,还是4分钟的自选作品。

 

首先,选拔赛只看自选作品,自选作品通过了才会步入预赛,而抽选讲解和科技常识问答,那是
预赛阶段才有的内容;其次,即便在预赛各环节,自选讲解作品的比重也是高达7成。

 


1.破题要从小入手

对于一个4分钟的科普讲解作品来说,破题应当尽可能从小着手,从具体的某一个知识点或者某一项技术入手,围绕这个知识点讲解透彻和完整,这个作品就具有了成功的框架。

切忌在4分钟里追求太大的讲解范围,凸显太多的知识点,有经验的科普宣讲人清楚,一次性给宣讲对象讲太多知识点,会造成记忆点不集中而效果欠佳。比如尽量不要出现“地震台站能发挥什么作用”、“地震应急救援有哪些新技术”等这样的破题,立意太大,并且无法在有效时间内讲透彻。

从一个小知识点入手,通过解析知识点的语言和其他辅助表达,帮助观众建立起对这个知识点的
理解能力,接受讲解人的思维方式,这是科普讲解作品的核心追求。


2.文案要注意布局

4分钟的科普讲解作品,包含着非常重要的布局和节奏控制要求,应当分成若干段落开展讲解,差不多以每1分钟为界限,分为4个部分,每个部分互相衔接,逻辑连贯,独立起来又各有侧重。

 

文案布局案例

第一分钟:开门见山。可以考虑针对宣讲的主题,做一些案例的引入,比如某一个大地震的震例、某一个灾后救援的困难情况等,引入的案例要和宣讲的主题有符合逻辑的联系,并且案例本身要有吸引力,不管这个吸引力是来自案例内容还是形式。案例有了吸引力,才会把听众的注意力顺利过渡到宣讲主题本身。案例的引入展开尽量控制在30秒以内,到1分钟快结束之前,一定要基本将宣讲的主题亮出来。

 

第二分钟:庖丁解牛。这个时段要集中话语对宣讲主题的科学原理做细致的阐述。注意对科学原理的阐述要通俗易懂,尽量采用类比和联想的办法,借助于生活中常见的例子,让听众对原理本身有概念性的理解。这个时段主要涉及阐述科学原理,对宣讲人运用科普语言的改造功底考验极大,讲解生动与否,直接关系到能不能延续听众的注意力。特别需要注意的是,这个时段是宣讲主题信息的集中解析,组织的信息量不能太满,别让听众一次记住太多的信息。有研究表明,大多数人一次可以记忆的条目不超过4个,一次的信息量太多会对听众的理解记忆产生负面效果。

 

第三分钟:强化巩固。这个时段主要对前面的科学原理的理解效果进行强化巩固。科普宣讲人介绍了一个新的需要记忆的信息点,一定需要用示例或者练习来强化它,以便让它从听众的一般印象转移到长期记忆中。注意配合知识点理解的示例或者案例不能复杂,以简单有效为原则。

 

第四分钟:画龙点睛。一般而言,听众接收信息注意力最强的阶段集中在开篇和结尾,所以,收官阶段内容组织的重要性毋庸置疑,一个优秀的科普宣讲作品一定是“虎头豹尾”的。收官的“点睛”之笔可以从宣讲主题的延展入手,设计一两个带有启发性的话题,或者简单的应用案例,以及对未来的期待,也可以对宣讲主题进行提炼之后的强调,加强记忆。

 

 

 

最后,总体把握上注意:千万不可以超时。按照比赛竞技的原则,一旦超时所扣的分数,是无论
讲解多么优秀都无法补救回来的。按照讲解人正常语速为每秒3-3.5个字,折算下来4分钟的讲解字数
尽量不要超过750字,况且,一个优秀的讲解作品,应当有留白和给观众思考的考虑,更加要注意控
制文案的字数。


3.讲解手段要丰富
 

讲解手段要丰富是一个没有穷尽的要求。一般而言,讲解手段包含讲解投影、讲解道具以及自设
情景等。讲解手段的合理搭配,作用有二:一是帮助观众理解讲解主题,二是创意性夺人眼球。

【审美表达】

参赛作品设计要充分照顾到讲解ppt的艺术加工。一段优秀的科普讲解,往高的要求去说,也是一段优美的解说案例。优美是人的讲解和辅助投影艺术效果的融合体现。人在画中走,画面随着讲解的节奏呈现富有韵味的变幻,可以对观众形成良好的审美互动。

特别需要提示的是,在更高层面的科普讲解竞技比赛中,主题已经不存在偏与不偏的问题,讲解仪态、发音等已经无法拉开差距时,ppt的制作水平以及人画合一的艺术要求,将成为决定性的因素。

背景音乐和视频是构成ppt丰富表现形式的组成部分,但是对于音频和视频表达,也是要承担一定的技术风险的。一是视频兼容性问题,二是比赛背景音和人声麦克风的匹配能否舒适而有效的达成,都对现场调试和磨合提出了更高的要求。磨合得好当然效果好,磨合得不好打击也很大。

 

 

【合理运用道具】

 

与讲解主题匹配良好的道具,是比较常见的加分项。道具可以用日常生活物品,也可以定制。道具选用的原则是要让观众不用很费思量,就明白道具演示和讲解主题之间的联系。在此基础之上,道具也需要考虑“夺人眼球”的目的。

 

 

【舞台节奏把握等其他】

 

在表达技巧方面,科普解说应当发音标准、口齿清晰,着装得体大方,这些是科普讲解打分的基本要求。在此以外,要注意形体表达,站姿不可一成不变,站姿和手势的切换,讲解人在舞台来回的移动频率等,都有助于用外在手段吸引观众的注意力。这些需要在实践中反复琢磨,配合主题的演绎,达到审美的平衡。

 

 

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