全国青少年安全与应急科普征文大赛参赛通道正式开启

时间: 2026-05-24 20:59:18 来源: 大赛组委会 作者:  None

全国青少年安全与应急科普征文大赛主要考察参赛者围绕安全应急主题进行科普写作的能力。参赛选手可选择中文或英文参赛,根据所学知识、生活观察与社会热点,以准确、清晰、生动、富有感染力的文字,将专业的安全防范与应急避险知识转化为公众易于理解、乐于接受的科普作品。

即日起,全国青少年安全与应急科普征文大赛作品上传通道正式开通,期待更多的中小学生参与到比赛中来,用笔墨传递安全知识,用科普守护青少年健康成长!

一、比赛时间

1. 赛项初赛时间:即日起至2026年7月

2. 全国决赛时间:2026年8月(具体时间见决赛通知)

赛项报名及作品上传截止时间将另行通知,请参赛者持续关注并仔细阅读大赛官方发布的各项通知。

二、比赛须知

1.全国青少年安全与应急科普征文大赛唯一官方网站为(www.nyseic.cn),不接受其它渠道报名或者参赛。

2.参赛选手报名成功后,进入“个人中心”,选择“报名记录”,点击“参赛”,通过报名号登录,选择中文或英文参赛并下载专用答题纸,即可上传参赛作品。


三、参赛提示

1.答题纸

参赛选手必须使用大赛统一的答题纸,避免影响学生参赛成绩。

2.禁止AI生成与抄袭

所有作品必须为本人手写原创。严禁使用AI工具生成全部或实质性内容,严禁抄袭他人作品。

3.上传规范与作品提交

拍照时确保页面完整、光线均匀、内容清晰。上传文件格式为JPG、PNG或GIF,单文件不超过100MB。作品上传每人只有一次机会,作品一旦上传不可撤回。

4.中英文评审

中英文作品分别评审、单独评奖,均从科学性和准确性、普及性和表达力、思想性和实用价值、规范性和完成度四个维度进行。但中英文具体侧重点有所不同。如普及性和表达力、规范性和完成度两个维度:中文组侧重通俗易懂、条理清晰、语言生动;英文组侧重清晰达意、行文流畅、语言准确。

四、联系我们

1.官网联系电话:010-64005116

举报和投诉邮箱:yjaqkpts@163.com

官网系统咨询邮箱:yjaqkpxt@163.com

2.科普征文大赛联系电话:13522701802

 

 

优秀例文

 

例文1(小学高段科普说明文): 

《噎住了?记住“石头剪刀布”》

当食物或异物卡住气道,无法呼吸、说不出话、面色青紫时,你必须立刻采取海姆立克急救法。这套方法原理简单,只需记住三个动作:石头、剪刀、布。

第一步:站对位置。施救者站到患者身后,双脚前后分开,让患者坐在自己弓起的前腿上,身体前倾。

第二步:定位脐上两指。“剪刀”找位置:并拢食指和中指,放在肚脐正上方两横指处。这就是冲击点。

第三步:一手握“石头”。一手握拳,拳眼对准第二步定位的点,拇指侧贴紧腹部。

第四步:另一手包“布”。用“石头”手的外侧握住拳头,双手快速向内上方(朝向患者胸廓方向)用力冲击,约每秒一次,直到异物排出。

特别要注意的是若患者失去意识,应立即停止冲击并开始心肺复苏。孕妇或肥胖者应冲击胸部(两乳头连线中点下方)。操作成功后仍需就医检查,防止内脏损伤。

海姆立克法并不难学,关键是把“石头剪刀布”刻在脑子里,关键时刻出手,就是救命。

 1.“只需记住”四字暗示毫不费力,而用大家从小玩到大的游戏名称来命名急救动作,记忆成本几乎为零。这是全文最精彩的设计。

 

2.既有形象的“剪刀”比喻,又有精确的解剖定位(肚脐上两横指),二者结合,既好记又不会找错。

 

 3.“快速”“向内上方”“约每秒一次”——方向、力度、频率全部量化,没有模糊词(如“适当”“轻轻”),体现说明文的精确性。

 

4.结尾再次呼应标题和核心比喻,用“刻在脑子里”“就是救命”两个短句收束,简洁有力,余味悠长。

总结:这篇科普说明文最大的成功之处,在于把一个看似复杂、关乎生死的急救方法,用儿童最熟悉的游戏动作“石头、剪刀、布”完美解码。全文没有一句废话,步骤清晰到每读一遍就能记住核心动作。语言极简,但每一句都落在关键点上——站对位置、定位准确、冲击有力。更难得的是,作者没有忘记补充特殊情况(失去意识、孕妇肥胖者)和后续就医提醒,体现了科学的严谨与负责任的态度。这是一篇真正做到了“让读者一学就会、一辈子不忘”的高分科普说明文。

 


例文2 (小学高段科普叙事文):

《楼道里的“三个朋友”》

我住在老小区的六楼。每天上下学,我都会经过三样东西:灭火器、绿色箭头、铁皮箱子。我一直觉得它们和我没关系,直到上周的消防演练。

消防员叔叔问:“谁知道灭火器上的指针指在绿色区域是什么意思?”没人回答。他接着说:“绿色表示压力正常,关键时刻能喷出来。黄色压力太高,红色太低,都要维修。”

我偷偷记下了。回家后,我找到了楼道里的灭火器——指针指在绿色!我高兴地喊妈妈来看。妈妈愣了一下,然后说:“住了八年,我从来没看过它。”

铁皮箱子叫“室内消火栓”,里面有水带和水枪。绿色箭头是“安全出口”指示牌,火灾时顺着它跑就能找到楼梯。

那几天,我像侦探一样,把小区所有楼栋的灭火器都检查了一遍,发现有3个指针在红色区域。我告诉了物业阿姨,她惊讶地说:“小朋友真厉害,我们马上更换!”

现在我每次路过那三个“朋友”,都会多看它们一眼。它们不说话,却一直都在。

1. 短短七个字,精准概括了大多数人对身边安全设施的漠视状态。这句话也为后文的“觉醒”埋下伏笔。

 

2. 通过对话形式科普知识,比直接说明更生动。用“绿色正常、黄红异常”的色彩对比,一目了然,极好记忆。

 

3. 妈妈的这句话,看似平常,却极具冲击力——八年熟视无睹。这比直接说“大家都不关心安全”更让人感同身受。

 

4.结尾八个字,是全篇的“文眼”。既是对“三个朋友”的真实写照,也寓意着安全设施是沉默的守护者。

总结:这是一篇典型的“小切口、大立意”的科普叙事文。作者没有写地震洪水,而是写每个人身边都有、却几乎人人都忽略的楼道消防设施。从一个孩子的视角出发,把灭火器、安全出口指示牌、消火栓称作“三个朋友”,亲切自然。全文以“不认识→认识→主动检查并报告”为线索,层层递进。知识点的融入毫不生硬——通过消防演练中叔叔的提问引出灭火器指针知识,回家验证,然后举一反三,主动检查全楼。结尾“它们不说话,却一直都在”轻轻一点,将安全意识升华为对平凡守护者的敬畏与感恩。语言天真却不幼稚,逻辑清晰却不刻板。